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書名
学習に何が最も効果的かメタ分析による学習の可視化教師編

著者名
John Hattie 原田信之訳宇都宮明子天谷祐子曽我幸代高旗浩志中西良文樋田光代サルバション有紀訳

場所コード
I05 閲覧室一般書架書書棚⑤

請求記号
375.1-Ha

出版者
あいり出版

出版年月日
2018/07/20

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